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你曾遭遇年少轻狂的90后，直接抢占你的讲台滔滔不绝，将你陷入尴尬境地的经历吗？
你明明烂熟于心的课件内容，却因往讲台上的一站，就手抖心跳腿发软，竟词穷了吗？
你是否也在苦苦搜寻怎样才能成为一名真正的讲师，从此步入年薪百万不是梦的绝径？
在讲师训练营里将让你一一破解。
参加讲师训练营之前特意在公司做了一场培训，目的是想找找感觉，有没有希望走上讲师之路。从课件内容的选择到课件呈现的制作，以及授课中如何让课件讲得生动一些，可以说还真花了一番心思，授课完成，在公司内部自然也许因为碍于面子，同事们还是给予了热列的掌声，然而经过四天三晚的学习，发现离一个真正的讲师差距还很远很远，我这种平时在企业给员工讲堂课，顶多只是一起共同学习而已，正好比一个企业发展历程，我只是偷偷加工的小作坊。
通过这几天的所学所悟,我与讲师找差距，我的错误认知但愿不是你的痛。
一、端正心态，正确认知讲师的职能 1、以为一名讲师是将知识怎样讲明白，讲清楚就可以了。然而，不是如此简单，优秀的讲师，应是将知识在讲清楚讲明白的基础上，让学员如何听进去，并吸收消化应用你的思想和观点，才是讲师的关键。所以在此不仅仅要求讲师对知识作一个透彻的讲解，还要分析听者的心理，他是否接受你的观点，你的思想，在人们怀着防范，疑惑的心理来听你的课时，你得想想，如何将你的观点植入对方的脑海里，让他们消除抗拒心理，认可你的观点，并欣然接受应用你的观点才是讲师的最高境界。
2、以为专业知识讲解弄懂专业知识就可以了，其他各科不相关联。其实不然，专业知识的讲解，往往枯燥无味，更需其他方面的知识旁征博引，才能在经松愉悦的气氛中消除对方的挑剔心理，将你的专业知识传播出去。就专业只讲专业，无风趣幽默可言，听者听得会犯困，不相干的知识在此往往是最有效的助兴剂，所以没有广泛摄取知识，没料，内容欠缺，是讲师最根本的痛。
3、讲师的核心技能是“销售”，这最让我为之恐惧。多年财务工作的熏陶，已造就我谨慎、保守与顽固。再说讲师不是传道解惑就行了么，还要销售？听了武老师经典的讲解及大量案例精彩的播放，也被催化。是的，人生大舞台，无处不是在营销，不讲销售之术，你的思想，你的观点，人家凭什么就听取采纳就认同，鲜活人生各自演绎着智慧，资深与机灵，不穿插好你的销售技巧，被扔鸡蛋不是罕见。
4、讲师讲师，以为讲自己认为重要的就是给人家最好的。这彻底错误，产品讲究供求关系，知识也一样讲究供求关系，不按常理，不按需求，一味讲自己熟悉的、无针对性的讲授，是白费功夫。只有在了解对方的需求，按需求备课，才是雪中送炭，才是解决困局所在。
二、用心阅读，丰富信息量 作为一名讲师，从站上讲台的那一刻起，恐怕就只能一刻不停，滔滔不绝地往下说，不停地阐述你的思想，你的观点，佐证你的正确与逻辑。这正是时间与内容的博弈，在时间不断的推移中，说些什么，这就决定于一名讲师是否摄取了足够的知识，是否有料可说；面是否广，说得生动；度是否深，让其产生共鸣，可谓是既要纵横联系，又要上下捕垫，还需左右兼顾，一个字：难！作为一名讲师，必须以知识武装自己。而往往内容的空泛，是想成为讲师的人担心、害怕、不敢超越的通病。究其原因，内容的缺泛，却又是如下因素导致或阻碍。
1、信息量少，不加识别。你每天所阅的信息少吗？不，也许你刚从睡梦中醒来，不管梦境多么美好，就睡眼惺忪，左右摸索找寻手机，顾不及睁眼被屏幕强光刺激的不舒适，就开始迅速的翻阅了，所以说，并非我们每天接触的信息不够多，而是你真正读取的有用的信息不够多。 现在的资迅极其丰富，是否人人将所见做为了所用，或者说以所需去进行了所阅呢，尤其作为一名讲师，要加以鉴别，以课件内容为中心，搜寻你的补充辅助资料，否则，大量的信息，只会复杂了我们的视野，混乱了我们的思维。
2、归纳少，用心不够。登上讲台的你，需要有大量案例，自己的也好，他人的也罢，只有事实胜于雄辩，什么样的资迅什么样的故事可作为案例，我们得一一加以区分、归类，将可说明可左证相同观点的资迅、故事、情节、人物总结归类在一起，用时，信手拈来。罗列排比深入人心的案例，不信你的内容不让听众叹为观止，往往就此拉拢与听众的距离，建立了与听众信任感，展示了与听众的亲和力。 讲师的形象，给予人们的最初认知就是你是专家，你是学者，你的理论应是无比正确的。所以你得用心将每一个讲出的知识点正确理解，尤其不能犯下见识性的错误，怀有各种各样可笑的见识乃人类的通病，而避免这种通病，并不需要超人的天才，如果一个问题但凭观察就可以解决，就请用心亲自观察一番。许多事情不那么容易用经验加以检验，唯有用心。
三、着手眼前，提升行动力 带着武老师的一句交待：好好练！踏上回程，细细品味，内涵深刻。台上一分钟，台下十年功。我们只有从眼前着手，通过各种渠道，付诸实际行动。想得太好，说得再好，不去多多练也是枉然。
1、积极模仿。讲师并不是要创造知识，也不是创一个新的思想，一个新的理论，到处去传播。而是起作催化剂的作用，把知识加工，变成听众能理解并应用的东西。内行看门道，认识到这一点，我们就从生活点滴开始，以敏锐的洞察力，以一个门道的眼光，时刻关注身边每一个案例，去发现其中的别有用心，比如逻辑结构设计、如何进行框式、如何调节现场气氛、如何预埋，采用哪种说服方式等等，案例中的成功就是你日后的精彩。
2、消除紧张。15次的历练才能做到上台不慌不乱。那么，生活中，我们要极积参与工作中每一个会议并主动发言。分析导致紧张原因不外乎害怕讲得没想得那么好，或者准备得不太充分，害怕听众反应不佳，究其原因也就是太在意结果。所以逐渐地为了讲师之路，放下自我，不要太把自己当回事，当然也不要不把自己当回事。允许自己犯错，圣人都可犯错，何况凡人呢？更何况我们是为了增加经历，锻练阅历，所以要勇于接受挑战，充实自我。
啰啰嗦嗦说了一大截，我只问，同学们准备好了么？我们的讲师之路！当你我年岁增高，专职之路不得不告一段落时，自由讲师将是你我贡献余热的最佳方式。到那时不只有读别人的故事，流自己的眼泪所染的寸草柔心，也有你的故事供他人模仿借鉴的生动。同学们，加油！下一位站在讲台风姿绰约的就是你！目睹你我的游刃有余，我们将只会赞叹：属于你我的半截诗，不需别人更改一个字！
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