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打开一扇窗,看到一世界 许多财务人心中都有一个讲师梦! 希望有朝一日可以登上讲台,将自己毕生所学所感所思倾囊相授;希望通过自己的传授影响和改变一些人;希望在财务发展史上尽一些微薄之力;希望日后暮年追忆人生,心中既有感慨又充满欣慰。 带着这种希冀和期待,我们走进了财智东方的讲师训练营,武老师带领着我们开启了四天三晚的学习之旅,难得五湖四海的同道有志之士齐集至美丽杭州,大家亦师亦友,忘却了时间,忘却了年龄,忘却了距离。边听课边思考边分享边探讨,晚上下课后也毫无困意,有围着老师问问题的,有互相分享如何学习的,有切磋如何开发课件的,有彼此约定日后互相监督提高的、、、、、时间如此宝贵,谁也不想浪费。 四天三晚,收获的不仅有新知,还清晰了走上讲师之路的路径,更有一些叩击心灵的感受,在此,一并分享给大家。 学到的 一、学习内容 1、课程整体围绕如何成为讲师-财智东方打造的讲师平台-如何通过平台进行自我定位三个方面展开进行,重点在如何成为讲师方面展开延深,课程有原理剖析、有技能学习、有套路观摩、有观念传导; 2、在如何成为讲师方面重点围绕公开课全流程与销讲课内容由浅入深,由表至里层层展开; 3、无论什么课程都要遵循:搞明白人家要什么-自己脑子里有什么-自己要讲些什么-自己应该怎么讲-自己要做什么准备-课后问题总结及优化这样的流程。 4、老师在学习过程有观念引导、有技能传授、有问题解决方案,道和术完美结合。 二、武老师精彩语录 1、踏进讲师之门容易,做个好讲师不易 2、不要在意讲了什么,而要学习我是怎么讲的 3、不要攻击其他门派,而看我们能从中学到什么 4、学会把自己当做个体户,经营自己的商品和大单品 5、先从模仿别人开始学起 6、15次的登台可以找到北,50次的登台找到讲师的感觉 7、写的能力比讲的能力更重要 三、心路历程 老师未开讲前因为原来给别人讲过课的缘故对自己的讲师之路充满了信心,但一天下来才发现真是“无知者无畏”,盲目的自信是源自于对事物的浅薄认识。 当老师给出一个课题让我们练习如何找到客户真正的需求并开发课件的时候,平时觉得在企业中再熟悉不过的话题突然间不知该如何站在客户角度提炼观点并讲述出来了。 那一刻既难过又焦急,那一刻才突然明白原来的我们都生活在自己的理想世界和一厢情愿的想传授知识而已,而且想传授的知识也是散乱和不系统的。 接下来的几天把自己脑子中关于讲师的认知观念全部丢到一边,通过老师讲解明白了为什么说财智东方对讲师的要求是最高的,明白了原来从一个兴趣爱好者到在知识付费时代把自己当作一个独立的商品之间是有很长的路要走的,更明白了踏进讲师之门容易,但真正做好一个高标准的好讲师不易。 几天下来从无知-迷茫-逐渐清晰-坚定,虽然只有短短几天,却像过了大半个人生,虽然讲师培训只是打开了一扇窗,却让我看到了一个新世界。 感悟到的 何为人师 讲师不仅是一种职业,更肩负着影响人的使命,“为人师表”要心存正念、博学众采,更要睿智豁达、善知人心。 正所谓“台上一分钟,台下十年功”,往台上一站,传的是技艺、传的是新知、更传的是观念和思想,如果自己一知半解或是狂妄偏激,那不但不会让人有所获,甚至会让人误入歧途。 所以讲师的发心很重要,每个走上讲师之路的人都要问一问自己是仅仅为了赚钱还是为了传递价值,是为了追求讲师头上的光环还是为了寓教寓乐,是为了快速能登上讲台还是不断积淀水到功成,能否一开始守得住清贫后来守得住节操? 角色转变 能来参加讲师训练的大都是有着头衔和身份的“大人物”,不但在企业掌握着许多资源(被各需求部门紧紧包围着的成就感)更拥有着调兵遣将的威风(习惯了安排、痛斥下属的驾驭感)除了老板、股东,在其他人面前大都是扬着高高的头颅。 讲师的角色却恰恰相反,需要真正俯下身来听客户的需求和感受,需要能够设身处考虑对方的理解盲点,需要谦虚谨慎的沉下来把学问搞通,需要在面临指责和冲突的时候能够自醒觉知。 所以,要做一个讲师,除了要过“发心”这一关,还要过角色转变这一关。 多练内功 因为缺乏登台经验,需要练胆量、台风、手势、互动、语速、发音,这是每一个人都希望快速提高的,但这只是表面功夫,仅仅是讲师训练第一层,这个层次追求的是熟练。 第二层是要练逻辑和设计,每个看似轻松环节背后都有着紧密的逻辑关系和设计,是需要仔细思量和再三琢磨的,是要在恰 如其分的氛围当中悄然产生,这个层次追求的是严谨。 第三层是要练内功,也是最难做到的,是冰山下面看不到的部分,是需要经年久月、日积月累积淀积酿而来的,这个层次追求的是博学。 第一个层次通过登台15-50次可以习得,第二个层次可以通过不断研习达到,我觉得这二个层次都更容易一些,第三个层次却要练耐性、坚持,是比前二个层次更重要的部分,是决定在讲师路上能走多远的关键要素,只有这个层次的关过了才有可能达到更高层次。 行动计划 一、选路径 1、讲师成长路径共有三条,一条是通过QQ群沟通最后通 往内训课程的(突出沟通能力),一条是通过小范围沙龙最后通往销讲课的(突出宣传能力),还有一条是通过会议总结最后通往宣传方案的(突出写作能力) 2、最初三种方式都全面参与,通过1-2年的磨合找到最优 的适应模式确定真正的成长路径并坚持不懈。 二、补差距 1、依据年度输出计划执行情况重新修改年度输出计划 | | | | | | | | | | | 《致敬现代女性》、《考证与实际运用的区别》、《应付帐款梳理沟通》、《让血液重新循环起来-应收帐款篇》 | | | | | | | 《智能时代我们该何去何从》、《智能时代对财务人的影响》、《下个十年我们会在哪里》 | | | | 《互联网+传统企业的自我颠覆、组织重构、管理进货与互联化转型》 | | | 《写给12岁的你》、《迷失归途》、《如何成为深度工作和学习和受益者》、《没有比脚更长的路》、《新零售带给我们的启示》 | 《财务经理人能力框架体系搭建》、《告别经常加班》、《你的经营分析合格吗》、《依法治国下的税务转变之路》 | | | | | | 《向跟随过的老板学到了什么》、《审计在企业的角色定位与落地》、《通过使用支付宝所想到的》、《财务管理者如何做好跨部门协同》 | | | | | | | 《如何做到沟通有结果》、《班车上发生的一幕所想到的》、《你开过车吗》、《企业有足够多的现金真的是好事吗》 | | | | | | | 《草原之行》、《找到转动新三板挂牌之门的钥匙》、《财务如何提升客户思维》 | 《揭开并购的神秘面纱》、《打通经营分析与财务报表的任督二脉》 | | | | | | | | | | | | | 《创新者的窘境读书分享》、《对一个刚入行的财务提点建议,你会说什么》 | 《为什么年年做预算,却年年不见效果》、《个税新政对财务的一点工作启示》 | | | | | | | | | | | | | | | |
3、坚持在论坛答疑(无论自己会不会都要答疑,不会的要读书寻找答案论证观点,每月选取一个方向)(11月完成) 4、坚持读书后进行录音分享,提高总结归纳能力和改善录音时的胆怯心理(11月起实施) 5、开通微信公众号,坚持知识观点分享(19.1月起实施) 6、与几个愿意一起成长的学员每月进行一次个人成长分析总结,形成学习场,互相鼓励监督(11月起实施) 三、多实践 1、尝试在郑州做小型互助式沟通学习组织;(12月实施) 2、尝试组建郑州财务读书会;(11-12月沟通筹备,19.1月启动) 3、一季度开发一个小型专题课件,自己做需求调研、梳理逻辑、开发课件、模拟试讲、总结修改) 4、公司大晨会上一周至少上台分享一次(准备素材) 5、用E讲堂课题自己做课件,对照内容(12月起) 四、常复盘 1、每月一次学习总结 2、每季度一次复盘对照 3、每半年一次评估打分 结束语 打开一扇窗,看到一世界,走上讲师之路、踏进讲师之门,感受讲师世界的责任、劳苦和精彩,愿每位同道都勤学苦练、学有学成,都恪尽财务讲师本分,做好自己,影响他人!
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