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知乎上有一个耐人寻味的问题：“读了很多书，但是都忘掉了，读书的意义在哪里？”
很多回答里会说：在你的气质里，藏着你走过的路，读过的书......打住！撇开浑浊的鸡汤，其实你读完书就忘得一干二净的原因只有一个：不懂做笔记。
读书，是与云端的智者对话的过程，你必须学会记录，思考，才能将里面的某些东西转化为自己的知识。
学会做笔记有多重要？
心理学上的巴莱多定律，又叫二八法则，揭示了一个普遍规律：任何事物中，最重要的只占20%，其余80%则是次要的多数。在非虚构书籍中，重要的内容往往也只有20%，抓住问题的核心部分，就能四两拨千斤，事半功倍。
好的笔记，就是那20%的精华。
关于做笔记的方法，这次我们整理出六种供大家参考。
一、思维导图笔记法
思维导图又叫心智图，是英国著名心理学家Tony Buzan发明的一种表达发射性思维的图形思维工具，是一种趣味性较强的笔记法。
它并非线性结构，而是以某个想法或概念为起点，以图形的方式发散开来。它是一种树状的信息分层可视化展视，结构比较固定，不适合分支间互相交互比较复杂的信息展示。
另外，有些人过于注重思维导图的规则和手绘，把大量时间花在绘图上，时间没花在刀刃上。
优点：可以使各部分内容更加形象，逻辑关系更清楚，通过观点的层层裂变，击破思维的天窗。但后期需要进行删减和整理。
缺点：如果内容较多，笔记会杂乱无序，重读笔记时需要再次梳理思路，较浪费时间。
1.速读全文，明确主题，画出中心图
A.文章如果有插图，就去文中寻找
B.输入关键词，百度查找，模仿绘制 C.图位于中心，大小为纸张的1/9为宜，色彩尽量使用3种以上
2.找出关键词 关键词即精简的重点，一般以名词为主，动词次之，辅之必要的形容词、副词等。精简有个判断原则，删除它不影响内容理解，就可省略；删除它对内容产生误解，就必须保留。
人、事、物、时间、地点，事情发生的原因、经过、结果、影响力等，都可能是关键词，这些重要信息以名词居多，所以初学者最先掌握的关键词往往是名词。动词代表方向性，可能和结果有关系。
3.分类梳理，理清结构 关键词画出来之后，把它们分类梳理。从这些关键词中先找出大类，再依序将相关的内容分类，接在每一个大类之下。主干出来后，将内容分别接在所属主干下。主干和分支的关系一般包括总分、递进、并列几种。
4.绘制导图，完善细节 布局方面左右对称，线条颜色尽量使用暖色调，方向呈水平状。关键词须书写工整，重点处可以加小图标，增强记忆，激活思维。
二、涂鸦笔记/视觉笔记
也叫视觉笔记，混合了书写、绘画、手绘、版面设计、形状，以及诸如箭头、方框、线条等视觉元素。
它让记笔记变得更有趣、更专注，积极聆听的同时画出笔记，不仅记忆深刻，还增添了笔记的可读性和传播性。但不熟练的时候，会比较费时。
涂鸦笔记的难点和重点并不是绘画，而是信息的归纳和提炼，要在繁杂的信息中捕捉到要点。涂鸦笔记并不是一定要画很多画，只要通过线条、箭头等，把知识的关系和结构表示清楚就可以了。
做笔记时，最重要的还是分析信息的结构、要点并记录当下自己的延伸思考。图像只是一种表现形式，即使我们无法有效地绘出精彩的图形，但只要掌握了知识的逻辑和要点，便达到了学习目的。
1.梳理知识，找出规律
如果你的内容来自于他人的分享、讲座，那么首先需要积极聆听，然后理解内容的思路和逻辑，并找出规律。
2.设计版面 标题页：写上笔记的主题，时间，内容来源等信息
分隔线：对不同观点进行直观分隔，建立次序和结构 项目符号：对内容进行分点论述 箭头：用于聚焦，逻辑导向，建立连接
3.六种版式 线型：一般从上到下，从左上角到右下角
放射型：从中心向外发散，一般把笔记主题或演讲者姓名放在中间 路径型：自由度较高，一般为Z字型，但也可以自己定义
模块型：将页面划分为不同区域，用于相同主题、但不同论证的内容 摩天大楼型：适用于很多种情况，把它们列在一起对比 爆米花型：自由度最高的版式，可自由摆放，但比较不好理解
4.两种记录方法
涂鸦笔记的创作方式有两种，一是现场创作，二是两阶段创作。
现场创作的方式跟传统比较像，只是将内容可视化了。现场创作是根据演讲者的分享实时做涂鸦笔记，演讲者讲完了，笔记也做完了。现场创作需要一定练习，练的越多，做笔记的水平也会越高。
两阶段创作则是指先记录粗略的涂鸦笔记，之后再做改进，进行二次创作，就像写文章一样，先列大纲，然后再根据大纲进行内容补充。
三、图表分析笔记法
图表分析法能有效突出重点，将复杂的知识点分门别类，而且简洁明了容易背诵。
优点：需要经过自己的统计和归类，能够加深对知识的理解，防止重要知识点衰减。以读历史类书籍为例，可以把重大历史事件列出来，然后分别填入“时间，地点，事件，历史意义”，最后进行对比。
缺点：不能清晰体现各个重点内容之间的逻辑关系，作用范围比较局部，无法概括全部重点内容。
1.先将整个笔记页面分成多个纵列，每个纵列有各自类别；
2.找出课程内容涵盖的大部分类别，划出对应的纵列； 3.找出重要知识点的异同，对号入座，在纵列中填入各自对应的信息。
四、康奈尔笔记法
康奈尔笔记法，也叫5R笔记法，是比较常见、也比较有效的一种方法，它由上个世界50年代康奈尔大学的教授Walter Pauk发明。该笔记法适用范围主要为干货类书籍。
这种笔记法把一页纸分成了三部分：左边四分之一左右的空间（线索栏）、下方五分之一左右的空间（总结栏）和右上最大的空间（笔记栏）。
"线索栏"和"总结栏"的内容，不需要在课堂上完成，你可以在课后回顾时（例如一周后，或者一个单元的学习结束之后）完成这些部分。
在完成线索栏和总结栏的过程中，你实际上就对你的笔记做了一次水平较深的加工，因为为了完成这些栏目，你不得不去提炼知识点中的重点核心知识，并用自己的语言去理解、复述这些内容，而这正是高水平加工的一种，会极大提高你的记忆效率。
康纳尔笔记法包括5个步骤：
在听讲或阅读过程中，在笔记栏内记下课程要点。尽量不要使用过长的句子，冗长的专业词汇最好简写。
记录以后，尽早将笔记栏的重点关键词、简短标题等写在侧栏中。
把笔记栏遮住，只根据线索栏中的摘记提示，尽量用自己的语言回忆复述笔记栏的内容。
这是康奈尔笔记法中最精髓的一步，其实就是把知识进行拓展和内在化的过程。
在浏览、记忆笔记之后，给自己留下一些时间进行消化。查漏补缺、澄清概念、加深理解，将自己总结的内容写在下方的“总结栏”。
短期记忆很容易遗忘，间隔复习有助于加深记忆。每周花10分钟左右时间，快速复习笔记。
其实康奈尔笔记法是一种集笔记、复习、自测和思考于一体的学习方法，而不仅仅是一种分区式笔记法。科学家的几项研究表明，预习和自测可以大幅提高学习效果，而康奈尔笔记法的精髓也在于此。
因此，并不是说简简单单地把笔记分区就叫康奈尔笔记法。记录（Record）之后的四个R才是重点。至于笔记的形式并不重要，你可以根据自己的需要，灵活改进应用。
五、什么是葱鲔（wei）火锅笔记法？
奥野宣之在《如何有效的阅读一本书》中，提出了葱鲔火锅式的读书笔记法。
葱鲔火锅是一道以葱和鱼为材料的日式料理，葱鲔火锅式笔记法=摘抄+心得，也就是说，将摘抄比作鱼肉，评论比作葱段，两者作为同样重要的材料紧密联合，共同构成笔记。
该笔记法适用范围主要为干货类书籍。
优点：能够较为完整地重现一本书的内容，逐句对应心得体会，有利于启发思维，加强内容记忆。
缺点：执行起来耗时较长，后期需要进行思路整理，自我观点与原文隔离。
这种笔记法有三个步骤：
1.书籍基本信息（书名、作者、版次、主要内容等），主要目的在于让你想起“原来那个时候我读过这本书”。
2.重要段落、句子摘抄，并附上页码。
摘抄部分用“○”表示，注意不要省略，要保持原汁原味。而运用自己的语言表达的感想和补充说明则标上“★”，以此作为区分，交替标在段落前。
看到不同的符号就能知道该部分内容是自己的感想还是作者的表述，重读的时候就不会分不清是摘抄还是评论了。
摘抄和评论交替进行，是为了在摘抄以后，趁着印象还鲜明写下自己的感想。这里我们可能会遇到想要摘抄的内容太多的情况，有两种方法可以解决：
3.对该段落或者句子进行评论、分析。
评论自己对这篇文章的感想，有两点需要注意：
将这三个环节不断重复，可以形成一本完整的摘抄笔记。
六、 三条线笔记法
三条线笔记法适用于课堂笔记、试卷整理等，如图，除了标题书写栏、日期页码栏以外，分成三个区域。
一区填写课堂上所学内容摘要； 二区在课后填写，主要写从一区整理出的重点，用于以后的复习； 三区填写需要背诵的知识点和个人心得。
一区是实际解题区，用勾和叉表明每道题的对错； 二区是修订栏，填写正确的答案； 三区则记录试题中应该记忆的知识点。
Tip：利用这种笔记方法，可以知道自己不了解什么、哪些内容应该记忆下来等。无论是平时学习还是备考，只要浏览二区和三区的内容即可。
每一种笔记法都不是一成不变的，完全可以根据自己的需要加以改进和灵活应用，从而找到适合自己的方法。比如网友共享的的这种笔记法（见下图），就是对康奈尔笔记法+思维导图的改进和结合。
方法重要，但是坚持更重要。只有脚踏实地的人才有资格谈论远方，而在到达远方之前，我们唯一可以依仗的东西便是—学习。
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