提升财务学习力的关键是什么？（20200514）

财小e

提升财务学习力的关键是什么？ 课前预习： 1.为什么学习同样的知识，有的人一学就会；而有的人，花很长时间还是学不会？ 2.我已经有了这么多的证书，工作还是很吃力，是哪里学错了吗？ 课程指引 在这个知识爆炸的时代，信息、知识源源不断地向我们袭来，知识的总量正以几何级倍数增加，每天拼命的在学习新知识，可是总感觉自己的学习速度不够快。 作为一个本身就被各种考证，各种继续教育折磨的财务人，更能感受到这种无形的压力和焦虑:会计政策，税收政策，经济环境天天变，不仅有考不完的证，做不完的工作，还有那些想把财务基础工作一网打尽，来势汹汹的共享中心，可恨的是机器人也来抢我们的饭碗。各种知识怎么学也学不完，感觉眼睛不够用了，耳朵不够用了，脑子也不够用了，时间更不够用了，到底要学些什么,到底该怎么学习，才不至于这么焦虑，不至于被这个快速发展的时代淘汰？  通过本次课程的学习，我们将剖析大家在提升学习力过程中存在的问题，告诉大家如何针对性的有效提升，让大家在之后的学习，工作中不走弯路，实现自己的梦想。 主要内容 1 为什么学习同样的知识，有的人一学就会；而我，花很长时间还是学不会？ 2 我已经有了这么多的证书，工作还是很吃力，是哪里学错了吗？ 3 这么多知识，这么多变化，我该学什么见效更快？ 4 我很爱学习，到处学，也很认真的学，可是为什么过几天就忘记了？ 谁该参与 财务总监 财务经理人 财务负责人 财务人员 职业经理人等 因为这是个适用广泛的主题，适用于想有效提升自己学习力需求的人学习。 相关阅读 财务教育与培训的升级：财务学习2.0 财务顾问的学习思考及浅见 财务人员必备素养   联系方式 教务支持 李老师：15311081899 QQ：3291219925     全年课表   优惠套餐   上课流程   奖学金   认证中心   淘宝店铺

财小e

课后作业：

1、写写，你最喜欢的基本假设或者基本原则。

2、客户结算与收款，为什么要从“应收账款”过账？  

   

3、 设置银行日记账和现金日记账有用吗？

4、工作、生活和学习要怎么平衡？

咚咚小鱼儿

1、写写，你最喜欢的基本假设或者基本原则。
最喜欢的基本假设是货币计量，能将不同业务量化到一个可以做比较的纬度，让决策更加客观和真实。
2、客户结算与收款，为什么要从“应收账款”过账？  
原来不知道，看了大家的回答受教了！
3、 设置银行日记账和现金日记账有用吗？
账务的目的是记录业务，记录的都是和真金白银直接的状态，怎么能不重要？！
4、工作、生活和学习要怎么平衡？
单身狗工作第一，学习第二，生活第三！:lol:lol

shufangfang

目前的问题：1做事没目的，拖拉，被老板提到财务经理职位10个月。一件事也没完成， 接触财智东方10个月，选择自己想要。提前一个月产假回来上班，一个月后离职。目前很心虚。
目标： 1 做财务职责  2股权转让 3 设置好新公司的经营方式 4贷款 5 工作收尾 6 完善预算
  应收账款： 分析客户的客单价， 老客户为什么最近几年不采购，方便对账催发票，
工作 学习，生活： 刚2个孩子的妈妈， 我选择  生活第一 学习第二 ，工作第三。  像老师所说的 多学习，提高工作效率少加班

404431684

课后作业：
1、写写，你最喜欢的基本假设或者基本原则。
最喜欢的基本假设：会计主体假设，每当老板总想拿投资者的钱来自用时，我会提醒他，每月都给投资方提供相关财务报告，他们是报告的使用者，这样做是不合理的，老板也就会想想其中的利弊。
最喜欢的基本原则：实质重于形式，例如在实际工作中遇到的售后回购。从法律形式上实现了收入，但如果企业没有将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方，没有满足收入确认条件，即使签订了商品销售合同或者已将商品交付给购货方。也不应当确认销售收入。
2、客户结算与收款，为什么要从“应收账款”过账？
这样操作是方便客户分类：1）了解哪些客服是公司的重要客户；2）每年会有哪些新增客户；3）以前重要客户近两年为什么往来业务变少了，客户粘性怎么样等
   
3、 设置银行日记账和现金日记账有用吗？
我是觉得挺有用的，方便过后查找。
4、工作、生活和学习要怎么平衡？作为有了家庭的女性，一方面要照顾家庭、孩子，另一方面还要兼顾工作和学习，的确是不太容易，但是我有个习惯就是每年年初我都会制定目标和计划，同时也会将每周固定不变的计划列好，制定出来后放在微信上的收藏里，每年早晨起来后看看，这样的话，工作、生活和学习就会很有规律了

cixi1632003

财小e 发表于 2020-5-15 09:25
课后作业：
1、写写，你最喜欢的基本假设或者基本原则。
2、客户结算与收款，为什么要从“应收账款”过账 ...

课后作业：

1、写写，你最喜欢的基本假设或者基本原则。
我比较喜欢的基本假设是会计主体。
因为1：在确定纳税主体时非常关键，这样就可以避免带来不必要的风险
       2：站在不同的会计主体，可以把一项业务分析的更透彻
2、客户结算与收款，为什么要从“应收账款”过账？  
答：1：可以统计某个客户的销售额是多少，分析指标更方便
       2：有利于分析应收账款的风险
       3：可以对客户进行分类管理
3、 设置银行日记账和现金日记账有用吗？
1：方便现金管理
2：可以快速找到错误之处
3：有利于管理风险
4、工作、生活和学习要怎么平衡？
答：可以把学习到的知识点融入到工作和生活中，同时也可以把工作中的问题从学习中找到答案，从而提高自己。不管怎么样，每天必须抽时间来学习，否则会落伍的。

YTONG

课后作业：
1、写写，你最喜欢的基本假设或者基本原则。
　 　最喜欢的基本假设：会计主体。每次老板把银行的钱同自己卡上的钱，货款、随边转时，我就用这条假设。
　　最喜欢基本原则：实质重于形式，配比原则。在核算公司盈利时就用这两条。   

2、客户结算与收款，为什么要从“应收账款”过账？  
　　可以通过应收账款这个账户就道：借方是应收货款，贷方是已收货款，借方减贷方是应收未收货款。　　
   
3、 设置银行日记账和现金日记账有用吗？
　　　在我们公司出纳一个来公司养老的快60岁的人，她来只因她的老公是老板姐姐在政府部门的顶头上司，她记得东西没人看，所以在我们公司记这两个账真是没用。

4、工作、生活和学习要怎么平衡？
　　　做为女人真的很难，我也不知道。

zhouchunxian

回答作业：
1. 四项基本假设中我最喜欢的是会计分期，因为每一期，如何扎帐，扎到哪里，怎么扎，结果都是不一样的。
12个基本原则我最喜欢的是实质重于形式原则，因为用的做多，体会最深，比如坏账准备。
2．方便统计客户的销售收入，做出对比分析。
3.  从实际工作来说，出纳自己记的现金账更有用；机打的银行日记账和现金日记账，是会计凭证，没有出纳的现金账有用。
4.  三三制，工作、生活、学习各三分之一

zhouchunxian

课堂笔记：
清单工作法
四象限工作法
番茄钟工作法

已知，应知，未知，半径越大，未知越多，未知无穷无尽；缺什么学什么。已知越多，应知越少。
应知、未知的关系：就是大圆和小圆的关系。
要清楚自己要学的边界和框架

四个基本假设和12个形式原则
实质重于形式原则

一个知识不够，一堆知识在一起才能发挥作用。
知识的量不够，所以觉得知识没有用。熬过痛苦的减脂期。当量积累到一定程度时，才能有回报。


知识输入后，学了很多，为什么没有效果？没有输出，没有让知识之间产生链接。
把知识打上自己的烙印。输出多少，写多少，才是最重要的。
遇到问题，多问几个为什么？搞明白，学透。

举例，写作素材：
民营企业的八大死因？造成创业公司失败的原因有哪些？
老板要囤货，下面的公司你该怎么做？先做什么？后做什么？
出纳的心得体会？认知中的银行存款日记账如何？
生活中对工作的认知写出来。
近期的工作计划等等都可以写

反思，总结，记录，才能让知识之间产生链接。点、线、面才能链接，知识不断地在大树上增长。

用到什么，赶紧学习什么。也叫临阵磨枪。

列一个任务清单，给自己制定有挑战性的任务。回答财智东方的几个问题，写几篇贴。
任务越具体越好。
学习的过程也是提升的过程。
消化、运用、吸收

辩证地对待考证的问题。

学友、组织、平台、宝藏
思维，行动，学习场
晋升的秘诀：有一双会看的眼睛，有两只会听的耳朵，有一张会说的嘴，有两条会跑的腿。

YTONG

课前预习：
1.“我为什么学习，现在处在什么状态？我要达到什么状态？”
          为什么学习:为了不被人欺负，活的有尊严而学习。
           处在的状态:大专，中级。现在只听E讲堂，微课，听老师说书。
         要达到状态:买房买车，经济富裕。

2.“我在学什么？对我的帮助是什么？我要求自己掌握什么，掌握到什么程度？”
      我在学什么:我在听E讲堂。
     对我的帮助:看清世界，看清别人及自己的底排。
     掌握的程度:一直听下去。

YTONG

课前预习：
1.“我为什么学习，现在处在什么状态？我要达到什么状态？”
          为什么学习:为了不被人欺负，活的有尊严而学习。
           处在的状态:大专，中级。现在只听E讲堂，微课，听老师说书。
         要达到状态:买房买车，经济富裕。

2.“我在学什么？对我的帮助是什么？我要求自己掌握什么，掌握到什么程度？”
      我在学什么:我在听E讲堂。
     对我的帮助:看清世界，看清别人及自己的底排。
     掌握的程度:一直听下去。